關(guān)于落實(shí)《五項(xiàng)管理工作》致家長的一封信

1、控制書面作業(yè)總量，盡量確保學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力。

2、科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，各年級組、學(xué)科組、各班級根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和學(xué)習(xí)能力，合理布置書面作業(yè)，鼓勵老師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)等類型。

3、學(xué)校定期對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行督查，并納入工作量化進(jìn)行考核。教師對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行全批全改，面批面改，不讓學(xué)生批改作業(yè)或家長批改作業(yè)，更不會給家長布置作業(yè)。

二、睡眠管理

1、我校為寄宿制學(xué)校，學(xué)校重視學(xué)生睡眠管理，學(xué)校安排學(xué)生晚上就寢時(shí)長8個(gè)半小時(shí)，中午就寢時(shí)長1個(gè)半小時(shí)。學(xué)生每天睡眠時(shí)間達(dá)到了10小時(shí)，超過了教育部規(guī)定的9個(gè)小時(shí)。

2、學(xué)生在家家長盡可能營造溫馨舒適的就寢環(huán)境，確保孩子身心放松、按時(shí)安靜就寢，不熬夜，養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。

3、教師每天關(guān)注學(xué)生上課的精神狀態(tài)，及時(shí)了解掌握學(xué)生的睡眠質(zhì)量情況。

三、手機(jī)管理

為抓好學(xué)生的手機(jī)管理，做好預(yù)防學(xué)生過早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，對手機(jī)及電子產(chǎn)品作如下要求：

1.嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。因此，請您不要讓孩子帶手機(jī)進(jìn)入校園，如果確有需求，學(xué)校各辦公室及門衛(wèi)都安裝了電話，學(xué)生可以隨時(shí)聯(lián)系上家長，也可以通過打班主任老師的電話聯(lián)系溝通。

2.加強(qiáng)管理和溝通引導(dǎo)。家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對孩子的手機(jī)管理問題上，應(yīng)疏堵結(jié)合，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。

3、以身作則樹立榜樣。請家長朋友們以身作則，言傳身教，科學(xué)合理地使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，不沉溺于手機(jī)中，指導(dǎo)孩子合理作息。

四、讀物管理

1、學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》一直以來禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園里銷售課外讀物，不存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的行為。

2、學(xué)校每學(xué)年參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，設(shè)立班級讀書角等。

3、學(xué)校對孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時(shí)處置，消除不良影響，并保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于40分鐘。另外學(xué)校倡導(dǎo)親子閱讀、陪伴閱讀，同時(shí)教育孩子愛護(hù)圖書，逐步使孩子提高閱讀興趣，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。

4、家長應(yīng)在正規(guī)渠道購買課外讀物，重視課外讀物價(jià)值取向，購買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，內(nèi)容積極向上的正版書籍，對于不適當(dāng)?shù)臅皶r(shí)禁止閱讀。

五、體質(zhì)管理

1、學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育與健康課程。

2、學(xué)校每天保障一小時(shí)的體育活動時(shí)間，落實(shí)大課間活動制度，學(xué)校已開設(shè)籃球、足球、田徑等體育類興趣小組選修課程。

3、學(xué)校每天每天都組織學(xué)生做眼保健操、課間操、晨跑活動，并定期組織正規(guī)眼科機(jī)構(gòu)到校對學(xué)生進(jìn)行視力檢查。

4、根據(jù)相關(guān)要求，按質(zhì)按量完成每年度的學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作，逐步建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。